mācību grāmatas
Pēdējos gados mēs nemitīgi tiekam aicināti kļūt mobilāki, atvērtāki pārmaiņām, radošāki. Un tas nav nepareizi. Valstiski it kā tiek veidota pat inovāciju politika. Taču, kad lieta nonāk līdz Saeimas balsojumiem vai ierēdņu lēmumiem, tad izrādās ar vieglu roku var atteikties no gadu desmitiem lolotām idejām un sagraut labi funkcionējošas inovāciju atbalsta iestādes, kas radītas balstoties uz profesionālo organizāciju iniciatīvām. Viens šāds piemērs, ko piedāvājam portāla atjaunotne.lv lasītājiem, ir bēdu stāts par Izglītības inovāciju fonda likteni.
Andrejs Mūrnieks, Dr.sc.adm. „Būt vai nebūt” – inovācijām izglītībā!
Andrejs Mūrnieks Dr. sc. adm. Kāpēc mācību grāmatās tik daudz kļūdu?
Raksta autors piedāvā savu viedokli par situāciju, kas radusies mācību literatūras jomā, kā arī diskutē par iemesliem, kas noveduši pie konflikta starp Izglītības un zinātnes ministriju un tradicionālo Latvijas kristīgo konfesiju vadītājiem sakarā ar diskutablo 9. klases mācību grāmatu Sociālajās zinībās. Pēc autora domām "mācību grāmatas nedrīkst būt autoru brīvas fantāzijas produkts, kā tas būtu daiļliteratūras gadījumā, bet tām jāatspoguļo sabiedrības vērtību sistēma".
In recent years, the casino industry has...
...
Cienījamie lasītāji!Veicu darbā nelielas...
Vai patiesi kādām nav skaidrs, ka cilvēks ir...
"Jā" nevar pateikt, ja svaru bumba -...